Programa

Trayecto Formativo: Formación para la Enseñanza y el Aprendizaje

Carga Horaria: 6 Horas/Semana

Créditos: 6.75

Es de carácter obligatorio

PROPÓSITO: Que los estudiantes normalistas desarrollen competencias que les permitan diseñar y aplicar estrategias didácticas eficientes para que los alumnos de educación primaria se apropien de las nociones, conceptos y procedimientos que favorezcan la asignación de significados para las fracciones, los decimales y sus operaciones que se abordan en la escuela primaria, y los usen con fluidez en la solución de problemas. 

COMPETENCIAS QUE FAVORECE

COMPETENCIAS GENÉRICAS: 

Soluciona problemas y toma decisiones utilizando su pensamiento crítico y creativo.

Aprende de manera autónoma y muestra iniciativa para auto-regularse y fortalecer su desarrollo personal.

Colabora con diversos actores para generar proyectos innovadores de impacto social y educativo.

COMPETENCIAS PROFESIONALES: 

Detecta los procesos de aprendizaje de sus alumnos para favorecer su desarrollo cognitivo y socioemocional.

Aplica el plan y programas de estudio para alcanzar los propósitos educativos y contribuir al pleno desenvolvimiento de las capacidades de sus alumnos.

Integra recursos de la investigación educativa para enriquecer su práctica profesional, expresando su interés por el conocimiento, la ciencia y la mejora de la educación.

Diseña planeaciones aplicando sus conocimientos curriculares, psicopedagógicos, disciplinares, didácticos y tecnológicos para propiciar espacios de aprendizaje incluyentes que respondan a las necesidades de todos los alumnos en el marco del plan y programas de estudio.

Emplea la evaluación para intervenir en los diferentes ámbitos y momentos de la tarea educativa para mejorar los aprendizajes de sus alumnos.

COMPETENCIAS DEL CURSO: 

Conoce y analiza los conceptos y contenidos del Programa de estudios de la educación básica de matemáticas; crea actividades contextualizadas y pertinentes para asegurar el logro del aprendizaje de sus alumnos, la coherencia y la continuidad entre los distintos grados y niveles educativos. Licenciatura en Educación Primaria. Plan de estudios 2018.

Diseña escenarios y experiencias de aprendizaje de las matemáticas utilizando diversos recursos metodológicos y tecnológicos para favorecer la educación inclusiva.

Diseña y utiliza recursos y medios didácticos pertinentes para el aprendizaje de los conceptos de fracción y número decimal, así como de sus operaciones, acorde con los procesos de desarrollo cognitivo y socioemocional de los alumnos.

Evalúa el aprendizaje de sus alumnos empleando distintos enfoques, métodos e instrumentos, considerando las áreas, campos y ámbitos de conocimiento; así como los saberes correspondientes al grado y nivel educativo.

Utiliza los resultados de la investigación para profundizar en el conocimiento y los procesos de aprendizaje de las matemáticas de sus alumnos.

Índice

Unidad de aprendizaje I. Las fracciones, su enseñanza y aprendizaje en el Plan y programas de estudio de educación primaria.

Dosificación de los aprendizajes en el eje temático “Números, Álgebra y Variación” relativo a los temas de:

Fracciones.

Suma y resta de fracciones.

Multiplicación y división de fracciones.

Unidad de aprendizaje II. Estrategias de enseñanza y aprendizaje para el desarrollo del concepto de fracción y sus operaciones.

Concepto de fracción, representaciones gráficas y numéricas. Fracciones propias, mixtas e impropias.

Fracciones equivalentes; suma y resta de fracciones.

Comparación y simplificación de fracciones.

Multiplicación y división de fracciones.

Razones y proporciones, variación proporcional directa.

Unidad de aprendizaje III. 

Los números decimales, su enseñanza y aprendizaje en el Plan y programas de estudio de educación primaria.

Dosificación de los aprendizajes en el eje temático “Número, Álgebra y Variación” relativo a los temas:

Números decimales: significado, representación oral y escrita.

Orden y densidad de los números decimales.

Suma, resta, multiplicación y división con números decimales.

Operaciones con fracciones y números decimales.

Unidad de aprendizaje IV. 

Estrategias de enseñanza y aprendizaje para el desarrollo del concepto de número decimal y sus operaciones.

Significados de los números decimales, representación oral y escrita.

Relación de orden en decimales, intervalos.

Suma, resta, multiplicación y división con números decimales, algoritmos.

Aproximación y redondeo.

Solución de problemas utilizando operaciones con fracciones y números decimales.

BIBLIOGRAFÍA: SEP. 2018. Licenciatura en Educación Primaria. Programa del curso Aritmética. Números decimales y fracciones. Segundo semestre